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骆承烈:《先贤仲子》序 [复制链接]
沂东野老
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发表于 2009-11-25 12:29 | 只看该作者 回帖奖励
红旗出版社近日出版,30万字。仲跻清、仲跻敏编著
《先贤仲子》序
骆 承烈
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中华文明光辉灿烂,齐鲁大地贤哲辈出。文化巨人孔子名闻遐迩,其思想与学说延续数千年,仍经久不衰,日日常新。其实孔子学说的流传并非一人之功,孔子与其弟子们切磋、交流,密不可分。在孔门诸弟子中,与其关系最密切,感情最深厚,对其学说宣传、推广作用最大的当数仲子。
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仲子,名由,字子路。在孔门“四科”中,以政事闻名于世。他自与孔子相识,心悦诚服地拜孔子为师,到忠于然诺卫国殉难的四十五年中,大量时间对孔子保卫,助护,与孔子形影相随。他们师徒之间心息相通,情神相依。甚至孔子说自己“道不行,乘桴浮于海”时,也只有仲子跟从。一部《论语》中,孔子与仲子答问的记载最多,难怪后世祀孔子时,四配之后,第一个便是仲子之后。
仲子,这位“圣门之哲”,业绩昭昭,德行煌煌,其后世子孙以身居仲门为荣。跻清、跻敏二位,缅怀着对先祖的崇敬之情,积数年之功,编 著成《先贤仲子》一书,愚得以先睹为快。有感于仲公威德及二位之礼遇,书此感想于后。
孔门弟子三千,有名姓者古称七、八十人,愚经多年考证,已知名姓者一百零二人。仲子此人却与众不同,有其突出的特点。今日看来其特点更有其特殊的社会价值。主要有:
一、文武双全—全面发展
孔子、仲子所处的春秋末年,是个社会大动荡、大分化、大变革的时代。由于铁工具的使用,社会生产力较快发展,当年农奴社会的公田制逐渐被破坏,私田产生,使社会上的各个阶层发生了急剧的变化。当年奴隶主的总代表,周王债台高筑,当年一些大奴隶主日薄西山,许多新兴势力为发展自己的势力,到处网罗人才。他们需要文士,给他们出谋划策,安邦治国;需要武士,帮他们执干戈卫社稷,发展势力,扩张领土。孔子办私学,正应时地培养出这么一班人。孔门弟子中以文士为主,他们讲道德,论修养,讲政事,论驭民,到处从政治国,成绩斐然。孔子本人文武兼备,在他的弟子中也有以武勇擅长者,如冉求、樊迟等曾帮助鲁国打过胜仗。但以文武兼备的尺度来衡量,最有资格的却应数仲子。他除具备各种道德外,又有力气,有能耐,有魄力,有胆量。不但仕鲁时曾帮助孔子“堕三都”,在周游列国匡、蒲被困时奋力解围,也表现主动、英勇、顽强。在这一点上,孔子不但认为仲由强于各个弟子,甚至还多次说仲由“好勇过我”,“勇贤于丘”。更难得的是仲子把勇和仁德结合起来。孔子说:“好勇不好学,其蔽也乱。”只勇敢不学习,具备仁德,就容易捣乱闯祸。仲子初识孔子不久,聆听孔子一番教诲后,已是很好的开端。对此他深刻领会,身体力行,在仁德的基本原则指导下的勇敢,贯穿一生。仲子自认为“勇”是自己的优点,但在怎样看待勇的问题上,他曾主动向孔子请教“君子尚勇乎?”孔子明确告诉他,勇应该和义结合起来。义者谊也,即合谊、合适、正当,应该办的正当事叫做义。一个君子如果只有勇没有义,就要造成危害社会的乱事。如果勇没走上正路,好事就会变成坏事。至于“小人”,如果只有勇没有义,那就只能当土匪盗贼了。因此我们认为仲子之勇是仁德之勇,仁义之勇,而非匹夫之勇。无原则之勇。
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人们理想中的共产主义社会。达到共产主义的标准,一是经济高度发展,一是人的素质空前提高,再一就是人的全面发展。全面发展首先表现为德、智两方面,要求一个人有德也有才。智的方面又分为文、武两个方面。我们培养共产主义新人,不但要求有高尚的道德,也要求具备各种学识和掌握各种技能。能想、能说、能做,拿起笔来写文章,拿起枪来卫祖国。所谓“武”,不只限于身体健康,也包括尚武精神,以及孔子、儒家倡导和力行积极入世、努力治世的各种武艺、本领。在这方面做出榜样的正是仲子。
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二、刚正爽直—正直信实
刚正爽直是仲子突出的特点,也是他难得的优点。一部《论语》中对此就有十几处记载。如“子路有闻,未之能行,唯恐有闻”。表现他言行一致,说到做到。他从政时努力做事,“先之,劳之”,“无倦。”他学习时,实事求是,“知之为知之,不知为不知”。他的仪貌“行行如也。”令人一看就是很刚强的样子。在有名的“闻斯行诸”孔子与弟子们的对话中,更说出他“兼人” 的性格。什么叫“兼人”,就是一个人能顶几个人。仲子能量很大,一个人能干几个人的事。干的事情多,当然可能考虑不周,所以孔子叫他做事以前先和父兄商量一下。仲子有话就说,有问题就问,从来不隐瞒自己的观点。在提出不同意见时,从来不考虑对方满意不满意,从来不看眼色行事。如孔子欲应公山弗扰,佛肸之召时,只有他敢于出面阻止。“子见南子”时,他表现出“不悦”的神态。对“正名”问题,自己不懂,就说不懂。尤其周游列国陈蔡绝粮,师徒处于困境时,更直率地提出自己的不同意见。经孔子解释后,自己得到提高是一方面,但由此引发出孔子所说出“君子固穷,小人穷斯滥矣”,以及“名不正则言不顺”等,都是孔子的思想和主张充分地表现。当人们读到这些千古名句时,人们不能不佩服此乃仲子引发而来,至于孔子说他“片言折狱”,决不是说他办事草率,而是办事果断。因为仲子水平高,能力强,胸有成竹,问起案子来,能洞察分毫,干净利索的处理问题。“暴虎凭何”之说,并不是指仲子,而是孔子不同意那种准备不足却想干大事的人。
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在当前,与国内经济高度发展不相称的人们的素质不高。四十年前的一场文化大革命,一度破坏了人们的是非观念,改革开放后,一些人不学习别人的好东西,却把西方的唯利是图、拜金主义、以我为中心等坏思想、坏作风学到手。集中表现在对待义和利的关系上。有的人只讲利,不讲义。只顾个人,不顾集体,不顾国家。其表现形式就是虚假不实,不诚不信。经济上坑诓拐骗,假冒伪劣,政治上夸大成绩,谎报成果,只知邀名树威,不惜坑民祸民,搞些形象工程树自己。人际间不说真话,学术上抄袭剽袭……。致使社会上缺少诚信,人际间缺乏信任。黑白颠倒,是非不清,大大妨碍了各项工作的开展,这与当年仲子的作风背道而驰。有些人为什不能刚正直爽,就因为他考虑个人利益过多。正如当年孔子批评他另外一个弟子一样:“枨也欲,焉得刚。”申怅这个人,自己有欲望,所以刚强不起来。仲子为什么能刚直?正是他做直事来。少考虑或不考虑自己利益,而这正是当进人,也是现代人应该认真学习的。
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三、具臣难得—实干精神
《论语·先进》记一个叫季子然的问孔子“冉求和仲由可以说是大臣吗?”孔子回答“所谓大臣,是用最合乎仁义的道的内容和方式来对待君主。如果行不通,宁肯辞职不干。如今你说的是冉求和仲由两个人,可以算个具臣。”人们大都把“具臣”解释成“一般的大臣”,其实解释为“做具体事(干实在事)的大臣。”这种人在大的原则上是非分明、能把住关,即上段中,孔子接着又说的“弑父与君,亦不从也。”如果叫他们做杀父亲、杀君主那种严重违反伦常、违反原则的事他们是不会干的。这种人和“四科”中的“德行”等科的不同处在那里呢?说穿了,就在一个“具”上。就是这种人能够实实在在地把具体事干好。仲子在鲁国为季孙氏家臣时,干的很好,到卫国当孔悝的家臣时,干的更好。有名的“治蒲三善”就是记载仲子到蒲地去治理时,实事求是地从一些民间的基础事做起。致使孔子入其境后,见到其“田畴尽易,草莱甚辟,沟洫深治。”入其邑后,见到“墙屋完固,树木甚茂。”至其庭后,见到“诸下用命”。孔子见到仲子在蒲地领导民众整治田地、锄草种粮、发展水利、盖屋种树,以致民众对他拥护、听命。这都是实事,也都是好事。
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随着社会的发展,人们的经济生活、政治生活、文化生活越来越复杂,各种诱惑越来越多。有的人贪图享受,不愿克服困难,有的人爱夸夸其谈,空雄心勃勃,却不愿干小事,不愿干实事,不愿做基础工作。这种“言论的巨人,行动的矮子”,正是缺乏“具臣”精神。“具臣”是具体干事的人,并不是那种“只知拉车,不知看路”,跟着别人干点小事的临时工,而是一种胸怀大目标,脚踏实地干,“从我做起”、“从今天做起”,有务实精神的实干家。一个国家,一个单位,做出成绩来,带头人固然重要,大量踏踏实实干事的人更是无名英雄。那种不甘心被别人领导,不安心做实事的人,肯定干不成大事业。因为自己眼高手低,嘴尖皮厚,到头来总是一事无成。越是经济发展,越要踏踏实实地学,老老实实地干,社会需要务实精神、历史呼唤“具臣”,在这方面,我们今天研究仲子,学习仲子,多么必要啊!
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我五十多年研究孔子、孔门弟子的过程,也是向这些先圣先贤们学习的过程。有人羡慕我生活在孔子故里。吸着孔里的仁德之风,喝着孔里的智慧之水,向孔子及孔门弟子学习得天独厚。其实仲子后裔对我的教育,使我最早受益。1941年我在济宁白衣堂上小学时,汉奸把持在小学中整天讲“中日亲善”、“共存共荣”,还挂出孔子像来说孔子是中国和日本人共同的祖先。我的启蒙老师、仲子七十二代孙仲玉甫先生教育我:“日本人侵略我们中国,不能听他们的”。在我幼小的心灵中,最早播下爱国主义的种子。这一尊重传统文化、爱国主义的思想,几十年来一直指导着我的思想和行动。几十年后,我当上大学教授后,每年都要看望我的仲老师。中华优秀传统文化是我们的根,继承与弘扬先圣先贤的优秀品德是社会主义精神文明建设的必需,我这个自称仲门弟子的人写这篇序,正好借此表达对仲子衷心的崇敬之情。
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骆承烈 丙戌春节
骆承烈:曲阜师范大学教授,研究孔子五十多年,出版著作百余本,发表论文四百篇,曾应邀到国内十六个省市(含台湾)及海外各国讲学。1958年山东省先进生产者,1994年被英国剑桥名人传记中心授予“国际文化名人”。
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