“哪怕这个手术我做了一万遍,我也还是会认真再看一遍图谱,因为我要对病人负责,对自己负责。”
在仲剑平的育人词典里,最贴切不过一个“严”字。
“严肃、严厉、严谨”是对他从医执教六十年的最真实写照。
五十年前,当一大批历经解放战争和抗美援朝枪林弹雨的医疗骨干汇集在仲剑平身边的时候,他被一双双求知若渴的眼神感动了。“他们是我军医学发展的未来啊。”仲剑平每每回忆起这段历史,都笑着说:“当时我刚三十出头,带的学生却是抗美援朝回来的干部,很多都是团职以上,我每堂课都要准备很久,生怕有半点疏漏,就是他们让我养成了日后严谨治学的好习惯。”
从1950年到1999年,仲剑平先后担任第二军医大学军医系、卫勤系、护理系等30多个班级大班的授课和临床带教,他悉心培育的硕士、博士,其中不乏像景在平、张少成、张春才这样的三级教授,方国恩、郑成竹、胡先贵等这样的名医名家,许多学生已成为国内外著名的专家学者,是我军普外科临床、教学科研工作的中坚。
满园桃李各争春,重在后人超前人。这是仲剑平永恒的追求。作为他的开门弟子,景在平教授最有感触。他每当忆起恩师当年对他的教诲,心里总是感慨万分。
“仲老是一个极具远见卓识的人,二十年前他就提出了学科专业化的发展思路,他指引我去开垦一片别人不曾重视的处女地——血管外科。当时我心中彷徨,甚至有些胆怯,可是他不言放弃,不断地鼓励我帮助我。时至今日,经过二十年的努力,我们已经在业内获得了公认,每当仲老听到“微创治夹层,去找景在平”时,他就高兴极了。只是他从来不提及这项成就中有他重要的一份,在他心里,只要学生取得成就就是对他莫大的肯定。”
成长途中关关享沐不尽师恩,前行道上步步秉承一代师风。如今景在平教授已是全军血管外科研究所所长、全军血管外科学组组长、第二军医大学附属长海医院的普外科主任。
长海普通外科学也最早实现了科室专业化,从一个普通病区发展成为六个病区,从一个专业发展为十几个专业,成为军中翘楚,这一重大变革与发展蕴含着仲剑平大量的心血和期待。
足以先行、以身试教,这也是仲剑平教人育才的准则。年近九十高龄的他,还总是提着包,一有空就看书、审稿、著书,由他领衔撰写的约400万字的《军队医疗护理常规》至今仍然是军队医院医疗、护理的法规;每次手术前,他都会翻阅手术图谱,即使这个手术已经做了数千次,他仍旧一丝不苟地对待。他说,“哪怕我做了一万遍,我还是会认真再看一遍图谱,因为我要对病人负责,对自己负责。”
他的学生们总是被他勤奋严谨的精神所感染,被他常年如一日的教诲所影响。仲剑平一直告诫他们,要严谨,要谦逊,不能夸夸其谈,不能妄自菲薄。临床科研就是要针对病人救治过程中的难点去研究、去创造,来解决临床中的问题。
研究生、本科生技能考评,仲老总是很谦虚的坐在普通的评委席上,对于每一个细微的环节,他都严格把关。不仅如此,他时常主动给考核的学生亲自授教。他说:“考试只是一种形式,要寓教于考,把教学放在考试中,通过考试推动教学,才能夯实他们的基本知识。”
在仲老的心里,教育是事业,是奉献;是科学,是求真;是艺术,是创新。充裕的知识只是基础,而更重要的是站在讲台上的艺术……
下一页:“外科医生不是一个技匠,不能只单纯追求技巧,要将医术、医德和医心融为一体,大道而成,卓然一家。” |