台湾元智大学杰出教授仲崇亲著作等身

仲聿修

台湾元智大学杰出教授仲崇亲著作等身

仲崇親教授：

於民國62年開始任教，是資深教授，在元智任教已10年。

教授課程以通識課程為主，如中國通史、國際關係、憲法等。堅持教學理念，將教育視為良心事業，以春風化雨的態度與精神，來帶動學生，讓學生在通識的課程上有所收獲。

仲老師教授的課程雖然多，但每一門課的教材都親自編輯，每隔一至兩年即修正更動，深獲同儕的認同。

教學方法活潑，借重教學工具，經常安排同學參觀歷史博物館等，幫助學生吸收課程內容。為使教學的內容更好，仲教授在研究方面與教學的關係非常密切，以提升教學品質。

 

仲崇親要讓通識課程更豐富

仲崇親要讓通識課程更豐富

（記者戴玲報導）元智大學通識教育課程獲教育部評定為優等，通識教育中心的開山元老，同時現職主任的仲崇親老師，對於能獲得肯定感到無限的光榮，他更將持續豐富通識課程的內容。

除了豐富通識課程的內容，仲崇親認為通識教育辦得好，還需做到下面幾點：

 

一、要加強師生的互動:因為通識的老師有許多都是兼任的，所以在管理上有一定的困難，未來仲主任將會在每一班通識課，選一名同學當小班長，作為老師與學生溝通的橋樑。

 

二、加開通識課程:目前通識課程已開了400學分，未來將會再加開100個學分，讓同學有更多的選擇。

 

三、開闊通識課程的領域:目前學校有人文藝術、自然科學、社會科學三大發展性的通識課程，未來將會再開展生命科學領域，讓同學能夠獲得更廣博的知識。

 

四、提昇教學品質:仲主任說通識課程的老師有時因為兼課時間較匆忙，所以在教學有時力不從心，所以未來他將會嚴格要求教學品質，但最重要的還是希望同學能配合，這樣才能達到效果。

 

五、宣導通識教育的重要性:很多同學對於通識課程的規定並不了解，有時等到要畢業了，才發現通識學分不夠，鬧了大烏龍，學校會再增加校園電子看板，宣導相關重要訊息，另外也彙編一本通識課程法規讓同學有跡可循。

仲主任表示，同學對通識教育課程尚停留在營養學分的觀念，所以對於通識課的要求常常都是敷衍了事，老師的教學熱忱也相對的減低，所以同學在基本的態度上就需要作調整，不要只是鑽研本科學問，應該做全方位的知識人。

最後，也說現在正值總統大選，若沒有最基本的知識去判斷是非就只能受政客的愚弄，所以聰明的你，為了有足夠的智慧去判斷，就要加強自身的基本知識，通識課程就是最好的途徑。

仲文余（天长）

著作等身，仲氏贤才。“不要只是鑽研本科學問，應該做全方位的知識人。”

 

仲天惟（莱阳）

请问聿修爷，崇亲宗亲是哪个分支的

 

仲剑初（大连）

仲崇亲（1936-），山东黄县河口成家村人，1949年赴台。祖父仲跻敬（字善亭，曾任黄县抗日民主政府八区区长和抗日民主政府二行署主任，1940年受人诬陷被错误杀害。），父仲伟璋。仲崇亲为仲跻翰（民国将领）侄孙，1949年仲跻翰委托朋友将其由青岛带往台湾。